V četrtek, 27. 3. 2025, smo se z učenci 5. r, 8. a, 8. b, PPI in PPJ odpravili v Planico. Ogledali smo si kvalifikacije poletov za petkovo tekmo. Opremljeni z zastavicami in ragljami, ki so jih učenci z učiteljem izdelali pri tehniki smo navijali za naše Orle. Ta krasen športni dogodek nam je omogočilo podjetje Krka, ki nam je častilo prevoz, vstopnice, topel obrok in darilce za vsakega učenca.
oppo_2
Kot verjetno že veste, imamo na šoli čudovito skupino mladih kamišibajkarjev. V lanskem letu smo bili zelo aktivni, zato sva se ponosni mentorici, Tanja Cedilnik in Meta Habinc, odločili, da projekt prijaviva na razpis za nagrado Zlato uho 2025, ki jo podeljuje zavod Divja misel v okviru projekta Pravljični studio.
Nagrada Zlato uho je bila ustanovljena z namenom promocije dobrih praks na področju spodbujanja pripovedovalskih kompetenc pri otrocih in mladih. Na razpis je prispelo 16 raznolikih projektov, namenjenih različnim starostnim skupinam otrok in mladih, ki vzpostavljajo zanimiva povezovanja med verbalnim, gledališkim, gibalnim in vizualnim pripovedovanjem.
Komisija v sestavi Špela Frlic (Pravljični studio), Maša P. Žmitek (Center ilustracije) in Nuša Jurjevič (Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani) je ob prvi podelitvi nagrade v ospredje postavila projekte, ki so se primarno odvijali v šolskem oz. vrtčevskem okolju kot dalj časa trajajoče ali kot že ustaljene pedagoške prakse.
Nagrado ZLATO UHO 2025 za izstopajoče dejavnosti in projekte spodbujanja pripovedovalskih kompetenc pri otrocih in mladih je prejel Vrtec Vodmat za projekt VUDMATSKE ZGODBE.
Priznanji Zlato uho 2025 za izstopajoče dejavnosti in projekte spodbujanja pripovedovalskih kompetenc pri otrocih in mladih smo prejeli OŠ dr. Mihajla Rostoharja Krško za projekt Šolski kamišibajkarji ter Anja Košir z OŠ Alojzija Šuštarja za projekt Zakaj je nebo modro?
Podelitev je potekala na Kulturnem bazarju 20. 3. 2025 ob 14.00 v Štihovi dvorani Cankarjevega doma.
Nagrado je v imenu skupine sprejela Tanja Cedilnik, ki je projekt predstavila širšemu občinstvu.
V četrtek, 20. 3., smo sodelovali na 10. prireditvi Pisan kot metulj, ki jo je društvo Sožitje Krško organiziralo na predvečer svetovnega dneva Downovega sindroma.
Pred polno dvorano smo nastopili z dvema točkama: s folklorno skupino pod mentorstvom Petre Hotko ob spremljavi šolskega ansambla ter s plesno točko Povej mi, Marina pod mentorstvom Maše Rihter.
V nekaterih točkah so sodelovali še posamezni učenci. Posebej je blestel Tomaž Zupančič s svojo harmoniko, saj je na odru zaigral skupaj z gostom prireditve Dejanom Vunjakom. Skupaj sta izvedla pesem Želim, želim, mi pa si želimo še veliko tako vrhunskih nastopov naših učencev in zaposlenih.
Dvorana Kulturnega doma Krško je bila polna, več pa si lahko preberete ali ogledate na spodnjih povezavah :
PISAN KOT METULJ, 20. 3. 2025 (objave v medijih)
RTV SLOVENIJA: https://365.rtvslo.si/arhiv/prvi-dnevnik/175118481
VAŠ KANAL: https://vaskanal.com/dobrodelni-koncert-pisan-kot-metulj-2/
https://youtu.be/RSuLXHJRZw4?si=2QAUbjdWXLgwlLfxhttps://
DOLENJSKE NOVICE: https://dolenjskenovice.net/pisan-kot-metulj-dobrodelni-koncert-v-krskem-slavil-raznolikost/
POSAVSKI OBZORNIK: https://www.posavskiobzornik.si/novice/pisan-kot-metulj-ali-nam-vsem-isto-sonce-sije–106351
SVET 24.SI: https://svet24.si/novice/slavili-raznolikost-pisanih-metuljev-1805260
MH
Odpikajmo nasilje je kampanja RTV Slovenija, ki se bori proti medvrstniškemu nasilju. Njen zaščitni znak so štiri pike, ki pomenijo štiri zaveze proti nasilju nad vrstniki. V sklopu projekta smo se na kratkem druženju dobili z našimi prijatelji iz 5. razreda OŠ Jurija Dalmatina. Prebrali so nam čudovito pravljico o sprejemanju, medsebojni pomoči, podpori in prijateljstvu. Na koncu smo si 4 pike na rokah narisali še mi. Želimo si, da čim več mladostnikov doseže geslo kampanje. Skupaj odpikajmo nasilje!
Zapisali: učenci PPG in PPH
Učenci Nisa in posebnega programa smo se zbrali v telovadnici. To druženje ni bilo zgolj ples, ampak priložnost za spoznavanje, povezovanje in ustvarjanje spominov. Učenci so imeli priložnost izraziti svojo kreativnost. Učenci iz posebnega programa so se imeli priložnost vključiti v dejavnost, ki spodbuja medsebojno sodelovanje in socializacijo, hkrati pa je bil to odličen način za krepitev medsebojnega spoštovanja in razumevanja med učenci iz različnih programov. Na koncu je ples postal več kot le druženje – bil je simbol povezanosti, sprejemanja in vključevanja. Takšna druženja so pomembna, saj pripomorejo k ustvarjanju bolj odprte in sprejemajoče skupnosti, kjer vsak posameznik šteje. Upamo, da bo to le ena izmed mnogih priložnosti, kjer bomo lahko skupaj plesali, se smejali in ustvarjali spomine.
Zapisala Apolonija Resnik
